العاصفة الكروية والسلبية

2025-06-03 10:23دمشق

المسجدهومكانالعبادةوالتقربإلىالله،وهوبيتمنبيوتهتعالىيُذكرفيهاسمهويُسبحبحمده.ومنالطبيعيأنيصطحبالآباءأطفالهمإلىالمسجدلتعويدهمعلىالصلاةوتربيتهمعلىالقيمالإسلاميةمنذالصغر.لكنيبقىالسؤال:ماهوالحدالفاصلبينتعويدالطفلعلىالمسجدوبينالحفاظعلىحرمةالمكانواحترامالمصلين؟لعبالأطفالفيالمسجدبينالتربيةالدينيةوالاحترامالمقدس

أهميةتعويدالأطفالعلىالمسجد

يُعداصطحابالأطفالإلىالمسجدمنالسننالنبوية،فقدكانالنبيﷺيحملالحسنوالحسينأثناءالصلاة،كماكانالصحابةيأتونبأبنائهمإلىالمسجد.وهذايدلعلىأهميةغرسحبالمسجدفيقلوبالصغار،حيثيتعلمونآدابالصلاةويشعرونبالانتماءإلىالجماعةالمسلمة.

لعبالأطفالفيالمسجدبينالتربيةالدينيةوالاحترامالمقدس

كماأنوجودالطفلفيالمسجديساعدهعلى:
-التعرفعلىالعباداتمثلالصلاةوالذكروقراءةالقرآن.
-التواصلمعالمجتمعالمسلموتكوينصداقاتمعأقرانه.
-تنميةالشعوربالمسؤوليةمنخلالالالتزامبمواعيدالصلاةوآدابالمسجد.

لعبالأطفالفيالمسجدبينالتربيةالدينيةوالاحترامالمقدس

ضوابطلعبالأطفالفيالمسجد

علىالرغممنأهميةوجودالأطفالفيالمسجد،إلاأناللعبالمفرطأوالصوتالعاليقديُشكلإزعاجًاللمصلينويُفقدالمكانقدسيته.لذلك،لابدمنوضعبعضالضوابط،مثل:

لعبالأطفالفيالمسجدبينالتربيةالدينيةوالاحترامالمقدس

1. تعليمالأطفالاحترامالمسجدبأنهليسمكانًاللجريأوالضحكبصوتمرتفع.
2. تخصيصأماكنمناسبةللأطفالفيالمسجدإنأمكن،مثلركنخاصبهمتحتإشرافمعلمأووليأمر.
3. تشجيعالأطفالعلىالمشاركةفيالأنشطةالهادئةمثلحفظالقرآنأوسماعالقصصالإسلاميةبدلاًمناللعبالعشوائي.
4. عدمتركالأطفالدونمراقبةحتىلايتسببوافيإزعاجالآخرينأوإتلافممتلكاتالمسجد.

دورالأئمةوالمجتمعفيتنظيمسلوكالأطفال

يمكنللأئمةوالمسؤولينعنالمساجدأنيلعبوادورًامهمًافيتوجيهالأطفال،منخلال:
-إلقاءكلماتتوعويةبينالأذانوالإقامةحولآدابالمسجد.
-تنظيمحلقاتتعليميةخاصةبالأطفالتشغلوقتهمبمايفيد.
-التعاونمعأولياءالأمورلتذكيرالأطفالبالهدوءواحترامالمصلين.

لعبالأطفالفيالمسجدبينالتربيةالدينيةوالاحترامالمقدس

الخاتمة

المسجدهومكانللعبادةوالطمأنينة،وحضورالأطفالفيهضروريلتربيتهمتربيةإسلاميةصحيحة،لكنيجبأنيكونذلكضمنضوابطتحفظحرمةالمسجدوراحةالمصلين.بتعاونالأهلوالأئمةوالمجتمع،يمكنأنيصبحالمسجدبيئةمثاليةلتعليمالأطفالالديندونأنيفقدقدسيته.

لعبالأطفالفيالمسجدبينالتربيةالدينيةوالاحترامالمقدس